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为科学有序地做好我校学生返校后新冠肺炎疫情防控工作，保障学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定此制度。

一、体温监测制度

1.各系部负责人为学生体温监测工作第一责任人，各班辅导员为学生体温监测工作具体负责人，各班可充分利用学生干部力量，安排学生干部参与体温检测工作。

2.实行晨、午、晚“一日三检”的学生体温监测制度。行课期间各班在上午、下午、晚自习时间前完成全班学生体温监测，非行课期间各班安排人员于上午9：00、晚上7：00前完成全班学生体温监测。

3.学生体温监测以班级为单位，实行“一日三报告”“零报告”制度。各班在每次监测体温后，如实在网上填写体温监测结果，各系和相关部门在后台导出学生体温监测数据备案。

4.在体温监测过程中，一旦发现学生中有体温高于37.3℃ 或者有咳嗽、胸闷乏力等情况，辅导员及时通知医务室处理并报系部负责人，各系部及时上报学校疫情防控工作领导小组。

5.辅导员要做好学生因特殊原因离校返校时的健康监测工作，仔细询问上述学生在外期间有无出现发热、咳嗽、胸闷乏力等症状，并在这部分学生返校后进行体温监测。

6.在体温监测以外时间发现可疑症状者，全校师生均应及时报告。

二、健康监测管理制度

1.建立学生健康档案，每学年对学生进行一次健康体检。辅导员负责将检查结果及时反馈给学生，有异常情况的用书面形式告知家长。

2.结合教育教学及学生生长发育特点，学校医务室和各班应采取多种形式对学生开展健康教育及定期进行卫生知识宣传教育工作，培养学生良好的生活、卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成长期慢性非传染疾病的早期干预。

3.以文明校园创建为抓手，通过每周（日）学校各层级卫生督查组的督查，全方位抓实、抓好学校卫生保洁工作，力求不留任何卫生死角，努力打造学校健康、美好的教学与生活环境。

4.加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

5.加强对食堂、超市的规范管理，重点加大对这些部门卫生督查的力度，严格把好食品原材料与设备准入关和对其工作人员的定期体检关，杜绝超市“三无产品”和过期食品上架。

6.强化门卫与值班人员对学生携带“三无食物”进校园的管理，严控校外人员进校园摆摊、设点、叫卖。

7.从家校联系入手，有效架设学生健康教育沟通桥梁，通过致家长信、召开家长会等方式，加强学校与家长、家长与学生间的有效联系，并通过家庭与社区对学生健康情况管理的积极关注和相互沟通的桥梁作用，以期充分调动社会各方面的人力与物力资源为广大师生提供足够的基本健康服务。

8.科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习，提高学习效率。

9.系部和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生，学生处定期组织卫生检查评比活动，后勤处要定期检查学校的环境卫生使学校环境整洁美观。

10.建立预防疾病应急制度。发现学生染病及时让学生到医务室就医，若发现重大疾病或传染病应迅速逐级上报至学校主要领导。医务室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

西昌民族幼儿师范高等专科学校

学生体温监测记录表

（此表为信息中心设计模板，各班体温数据在手机端填写）

系部：              班级：                  日期：       月        日

监测人：            记录人：                辅导员签字：            .                 

序号	学 生 姓 名	体温(℃ )			备注
		晨	午	晚
1
2
3
4
5

西昌民族幼专系部每日体温监测结果统计表

（此表每日上午10：00、15：00、20：00前报学生工作处）

系部：           日期：    月   日    时  系部负责人签字：           .

总人数	体温监测人数	正常（人）	异常（人）	备注

体温监测异常学生情况统计：

序号	班级	姓名	体温（℃）	处置情况
1
2
3
4

未接受体温监测学生情况统计：

序号	班级	姓名	未检测体温原因	备注
1
2
3
4