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　　近日，由地理教育三大期刊联合举办的2023年“九州杯”全国研学课程设计大赛线上比赛落下帷幕。我校职教系旅游管理专业学生积极参赛。在专业教师的悉心指导下，三组参赛队伍通过团结协作、潜心笃志、迎难而上，在大赛中斩获两个一等奖、一个二等奖。

　　据悉，这是一项面向相关专业高校师生和中学地理教师的全国性赛事，在国内已产生广泛影响。据统计，本次比赛共收到全国各地260多个单位提交的作品近1100余件，参赛队伍极其庞大，其中不乏有985、211等各大高校学生参与，竞争相当激烈。

▲三小组获得的荣誉证书▲

　　备赛期间，陶春华小组通过多方查询资料后，以汶川县为研学基地，围绕羌族特色与非遗文化传承为主题，不断收集整理资料，从课程设计理念、研学主题目标、课程内容等多维度进行设计，在专业老师的指导下反复研讨课程与内容设计，依托“羌笛制艺”“羌碉营造技艺”“非遗黑茶文化”“高山杜鹃花青素之秘”四个研学课程，设计出以寻遗拾花悟汶川羌韵--基于汶川县羌族非遗文化研学旅行设计”的研学课程设计路线，荣获一等奖。

▲陶春华小组与指导老师讨论交流▲

　　同时，曲别牛留小组根据组内多为彝族同学的特点，确定以昭觉县三河村为研学基地，将三河村的人文地理与红色文化(脱贫攻坚）相结合，依托三河村的伟大脱贫攻坚历程与当地彝族非遗文化（彝族文字，彝族口弦，彝族女郎头饰），打造具有地域特色的研学课程，让学生用心感悟凉山儿女在党的领导下用勤劳和智慧书写脱贫攻坚精彩答卷 ，唱响乡村振兴之歌，传承非遗文化，最终设计出“索玛花开幸福来，彝族经典咏流传--基于凉山彝族自治州昭觉县研学旅行设计”研学课程，也荣获一等奖。

▲曲别牛留小组与指导老师讨论交流▲

　　曾苏琪小组以邛崃为研学基地，将邛崃自然地理和人文地理结合，依托“古法造纸”“探萤火虫发光之秘”“天然溶洞由来之谜”“重走长征路” 四个研学课程，最终设计出“研在千年邛都，晓拂竹林，夜观流萤--基于邛崃人文地理与自然地理研学旅行设计”研学课程，荣获二等奖。

▲曾苏琪小组与指导老师讨论交流▲

　　通过参加此次专业比赛，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的目的。未来，职教系师生将继续扎实做好专业建设工作，奋力前行，争取获得更多荣誉。