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终审：邹春芸  审核：吉好你布  编辑：康昭霞  文：吉好你布  图：会务组提供

　　为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展。3月22至25日，学校党委书记卢立武，党委副书记、校长赵波参加由华东师大组团主办、上饶师范学院承办的师范教育协同提质计划交流活动暨“新时代师范教育与中国式教育现代化”研讨会。教育部党组成员、副部长王嘉毅，江西省人民政府副省长孙洪山出席研讨会并讲话，教育部教师工作司司长任友群主持研讨会开幕式。

　　王嘉毅强调，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划、确保党的决策部署在教育系统全面落实的关键一年，大家要团结一致、凝心聚力，深入推进实施协同提质计划，加大教师教育改革力度。要落实教师培养第一职责，对标党中央对人才培养的要求、对接基础教育改革发展对教师的需求，落实立德树人，强化五育并举，融合职前职后、促进教育教学数字化转型，完善协同提质计划工作机制，推进教师教育改革创新，引领各师范院校教师教育学科专业的内涵建设和协同发展，探索教师教育改革发展的中国方案。以高质量开放、高水平合作的大格局不断增强教师教育改革的系统性、整体性、协同性，有力回答“强国建设，教师教育何为”这一时代课题，为建设教育强国，实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。

　　在加强教师教育体系建设专题座谈会上，党委书记卢立武，党委副书记、校长赵波从学校办学基本情况、高校对口帮扶工作成效和师范教育协同提质计划工作方案、关于加快推进相关工作的建议和西幼建设发展急需支持事项等方面向教育部党组成员、副部长王嘉毅，教育部教师工作司司长任友群作了专题汇报。

　　王嘉毅副部长对我校相关工作推进成效表示肯定，并对加快推进师范教育协同提质计划在西幼落地见效作出四点要求：一是聚焦学校中长期发展的顶层设计，突破专科层次办学瓶颈，鼓励西昌民族幼专以学前教育等优势师范专业为支撑，与帮扶学校（四川师范大学等）合作在西幼为凉山联合定向培养本科师范生。通过以本建专，促进西幼高质量发展，逐步在软硬件条件上达到本科院校设置标准。二是聚焦教师教育主业，凸显政治性、民族性、师范性、乡土性、文化性办学特色，加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，增强服务凉山基础教育的能力，将西幼建成全国民族地区一流、特色鲜明的幼儿师专。三是聚焦西幼教师队伍建设，支持北师大、川师大等帮扶学校利用协同提质专项计划为西幼定向培养博士研究生，要求帮扶学校加大干部挂职和教师顶岗支教交流力度，加大对西幼在岗教师和管理干部培训力度，提升其教育教学和科研、管理能力。四是聚焦校地合作，要求四川省教育厅协同凉山州委州政府，根据协同提质计划推进需要，加大支持和保障力度。希望北师大-川师大-西幼组团加大改革创新力度，为师范教育协同提质计划在民族地区更好服务乡村基础教育，创新高素质师范人才培养模式探索新范式。

　　据悉，协同提质计划开展一年来，各项工作有序推进，10个院校组团按照“一团一案，一校一策”的原则，分别建立联席会议机制，制定了各具特色的院校组团工作方案，对“1+M+N”的协同机制进行多元探索，并克服疫情影响，全面推动教师交流培训、教育资源共享。截至今年初，院校间共互派45名干部挂职交流、132名教师双向交流，录取12名重点支持师范院校青年骨干教师在职攻读博士学位。开展教师培训96场，培训教师1.05万人次。院校组团总计向重点支持师范院校开放优质课程资源184门，共享图书馆资源及数据库近200个，师范生访学交流、跨校培养近200人。撬动地方加大师范院校投入总计4100万元。北京师范大学、华东师范大学等院校更是发挥“雁阵效应”，加强校地协同，探索形成了协同提质的典型经验。教育部也设立了“协同提质计划博士专项”，支持中西部欠发达地区师范院校青年教师到高水平师范院校在职攻读博士学位，2023年拟招生128人。