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终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：陈松　　供稿 | 学前教育系

　　为充分助力乡村教育振兴，实现地方-校园-企业三方的深度合作，提升凉山民族地区学前教育质量。近日，依托鄢超云名师工作室，由我校学前教育系承办的凉山州幼教联盟2024年第一次研讨会暨我校学前教育专业和早期教育专业人才培养方案论证会顺利召开。党委委员、副校长王晓东，党委委员、副校长伍琴（挂职）参加会议，会议由学校党委委员、副校长马辉主持。

▲会议现场▲

　　四川师范大学鄢超云教授，凉山州教育科学研究所幼教研究员李芳，西昌市教育和体育局学前教育股股长李元孝，西昌市教育和体育局学前教育股学普办负责人荆涛，凉山州、西昌市各级幼儿园园长，学前教育系主任余成红及相关专业教师齐聚一堂，以“协同提质赋新能，校地合作谋新篇”为主题，旨在通过校地合作，共同探讨和解决凉山州学前教育事业当前面临的挑战和问题，同时论证和优化我校学前教育专业和早期教育专业的人才培养方案，为凉山民族地区的学前教育事业贡献智慧和力量。

　　研讨环节，我校学前教育专业和早期教育专业负责人分别就人才培养方案进行了详细介绍和阐述；学前教育系副主任胡红就《学前教育系专业教师走园实践方案》进行解读汇报。与会专家和园长认真听取汇报，并提出了许多宝贵的意见和建议。鄢超云教授抛砖引玉，由点及面，从人才培养方案谈到凉山民族地区学前教育师资队伍建设困境突破、幼儿园课程建设新思路等内容。来自凉山州、西昌市的各幼儿园园长也一致认为，人才培养方案的制定应该紧密结合地方实际和行业需求，注重学生的实践能力和创新能力的培养，同时也要关注学生的全面发展和个性化需求，针对人才培养方案提出了中肯意见。

　　会上，与会人员还围绕《凉山州学前教育高质量发展实施方案》，就“对接地方需求，为凉山州学前教育高质量体系建构提供智力支持作用”献言建策。形成了一系列具有前瞻性、可行性的思路和举措：一是对标“县城幼儿园增量提质计划”。构建校地合作新模式：为落实《凉山州学前教育高质量发展实施方案》中“县城幼儿园增量提质计划”工作任务，提升凉山州学前教育质量，会议决定建立校地合作新模式，通过定期交流、项目合作、资源共享等方式，推动双方合作向更深层次、更宽领域发展。同时，将加强对我校学前教育专业和早期教育专业人才培养方案的优化，实现“四得一有”人才的输送，以更好地适应地方需求，为凉山州学前教育事业提供有力支持。二是对标“全面提升保教质量”。强化实践教学环节：针对凉山州当前的学前教育短板和专业学生实践能力不足的问题，会议提出要加强实践教学环节，增加学生实践机会和时间。同时，将积极探索与幼儿园合作开展实践教学的新模式，让学生在实践中掌握更多的教育技能和经验，提高教育质量。三是推进课程体系改革。为适应学前教育事业高质量发展的新趋势和新要求，会议决定推进课程体系改革，优化课程设置和教学内容。将注重培养学生的创新能力和综合素质，增加多样化的选修课程和实践课程，提高学生的综合素质和适应能力。四是加强师资队伍建设，针对当前凉山州学前教育师资队伍建设存在的困境，会议提出要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。将充分利用校地合作机会，加强幼儿园教师培训和学习，构建一支高素质、专业化的师资队伍，为学前教育事业的发展提供有力保障。

　　本次研讨会的成功举办，不仅为凉山州幼教界搭建了一个交流学习的平台，也为我校学前教育专业和早期教育专业的发展注入了新的活力和动力。标志着校地合作迈出了坚实的一步，对于提升凉山州学前教育质量，推动地方教育事业的发展具有重要意义。